课程信息

本课程的设计是给学生不同的评估方法的步骤来帮助学生建立基础，能够建构并选择不同的评估方式来解释说明和报告学生的教育过程。

本课程直接支持教育学院的概念框架在其愿景和单位成果。 “我们设想一个学习环境，提供模型，成长经验和实践社区，为基督教教育者提供设备，包括学习者，有效的练习者和真正的专业人士，使他们能够在创造有效的学习社区时做出明智的决定。 我们的异象和目标是使来自教育学院的候选人更具体熟练专业地交流他们应该知道，并能够实现和推崇的。

为了举例说明“有分辨力的教育者” - 那些在创造有效的学习社区时做出明智决定的人。 本课程 - 其教学，内容，经验和评估 - 将帮助学生评估自己 - 他们的知识，技能和倾向 - 作为有分辨力的教育家，他们将在他们的环境中创造学习环境。